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菲蓓尔,儿童音乐教育中国原创机构

来源: 编辑: 2018-12-03 16:27

关于菲蓓尔

  菲蓓尔,儿童音乐中国原创品牌,专注于音乐,专注于教育文化。Fable,意寓神话,用音乐作翅膀,让中国的孩子飞得更高更远。菲蓓尔打破传统音乐培训机构的教学方法,结合国际知名的音乐教育与实践理论,创立了“SPPTU”儿童音乐潜质唤醒教学体系,把音乐教学目标的关注点从"音乐"转向了"人",同时强调"音乐教育能够培养完整的人",首先发展个体直觉、思维、想象、表达和交流等,然后才是基于音乐素养的技术训练。菲蓓尔首倡“2.5岁-5岁”听力关键期**分龄,以近千项原创知识产权保护及专利项目为基础,融贯世界五大**音乐教育法,结合十余年教学研发实践、万名小朋友教育实战经验,让宝宝在情境浸润和角色扮演中快乐地感知音乐、认识音乐,带来学习力、想象力、创造力、聆听分享能力、情智能力、社交能力与综合素养的提升。

菲蓓尔创始人

菲蓓尔,儿童音乐教育中国原创机构

菲蓓尔创始人马骏


  马骏创始人/CEO

  音乐美学教育专家、作家,著作《音乐的力量》

  她是一位母亲,也是一名有着极深艺术情怀的企业家

  马骏老师认为音乐能力培养的本质是审美能力的提升,人们可以透过音乐了解自己,

  认知自已并塑造自己,音乐可以为孩子对世界的认知提供一种新维度。

  孟军联合创始人/艺术总监

  国家一级作曲即兴钢琴演奏家、电子合成器演奏家、央视《艺术人生》栏目音乐总监

  创作2000余首涵盖中国传统文化及世界各国音乐风格的新儿歌作品。

  通过多维的内容体系,给孩子以全景式的音乐情景浸润,潜移默化地影响孩子的心灵使孩子更多

  地得到音乐之美的熏陶与感染,塑造完整的“音乐观”。

  菲蓓尔:用音乐打造素养的“能量包”

  音乐教育对于提高孩子整体的生理、心理发展水平有着特有的意义。音乐学习和其它能力的培养是一种相互

  独立,又相互渗透、相互促进的关系。菲蓓尔音乐教育的魅力既是音乐素养的全面培育,也是音乐智能的整

  体提升。学、玩、演、游、用的教学过程中,孩子的学习力、想象力、创造力、注意力,以及情绪管理能力、

  音乐分享能力、团队协作能力和社会交往能力,都将获得自由、充分、和谐的发展。

  菲蓓尔:多场景成长体系

  音乐不是一堂45分钟的理论技术课,是一个完整的感知探索过程

  音乐是听觉的艺术。音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉,因此“聆听”是音乐教育的关键。2.5-5岁是儿童听力

  发展的 关键时期,在这个时期,通过自然的环境刺激与影响,可以让孩子们自然的将音乐语言的发音标准植入脑中;

  而7岁以后,这种自然能力将被关闭。

  因此在2.5-5岁这个阶段中,帮孩子培养敏锐的“聆听力”,在情境教学中激发孩子听的兴趣,培养听的习惯,逐步积累鉴

  赏音乐的体验,让孩子更好地去感知、认识、理解音乐,给孩子一双音乐的耳朵至关重要。

  一门课,模式、细节、体系,十二年,实践、探索、研究,不停地自我迭代,只为让教育顺应时代。

  菲蓓尔团队将十余年教学研究实践经验与互联网技术有机融合,

  打造更适合2.5-5岁孩子的课堂互动方式,自主研发的互联网

  教学系统,给孩子们更好的沉浸式体验与数字化交互学习方式,

  激发孩子主动探索音乐的动力

  快乐的引导式音乐教育,不仅能开发孩子们的想象力,

  更是一生幸福成长的宝贵财富。

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