博易新思维数学名师风采

：名师风采

　　姓名：陈鹏

辅导科目：语文

　　辅导年级：小学初中

　　教师介绍

　　?集团语文教材研发负责人?语文学科带头人?小升初金牌讲师?学霸班超级名师?20年语文教学一线经验?在博奥工作14年，培养众多学生在语文学科活动中揽获佳绩?每年辅导多名学生考进武汉外国语学校，2016年一对一学生吴同学等顺利考入华一寄宿火箭班?曾辅导考上华一寄宿学校的唐楚玥同学2017年折得武昌区中考状元宝座

　　教师风格

　　朴实清新

　　教学故事

　　俗话说“严师出高徒！”我可是有名的“黑包公”！可一味地严厉会把学生吓跑的。我的另一绰号故事大王。古语曰：教人未见意趣，必不乐学。何况小学生都是“兴趣至上”的。在我的课堂上，会有许多的笑话、脑筋急转弯、寓言故事、名人传记……穿插其中！就这样，学生在故事中享受快乐，在快乐中激活思维，习作成了孩子们的乐趣，此时此刻，“听完后的有感而发”已成为他们的内在需要，如鲠在喉，不吐不快了。

　　教学成果

　　近年来，我一直从事小学毕业班的作文教学工作，工作中，我体会到：尊重与发展学生的人性和个性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛之中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感！

　　师德格言

　　千教万教，教人求真；千学万学，学做真人！

　　教学评价

　　学生感言：我们很喜欢陈老师的作文课，她的故事可真多，在笑声中，我觉得时间过得真快！每次写作文时，陈老师可严厉了，不准有一点儿“杂音”，只有呼吸声和钢笔的“沙沙”声，在这种氛围下写作文感觉真好！家长评价：陈老师的教学严厉，细致而且有针对性，通过近期的学习，孩子在阅读练习和写作方面都有了很大进步，总而言之，用一句话形容，就是陈老师是一位好老师！

　　姓名：袁泉

　　辅导科目：语文

　　辅导年级：小学

　　教师介绍

　　有着丰富的小学作文教学经验，注重教学理论与教学实践紧密结合，关重儿童心理，贴近学生心灵，引导学生细致观察，激发写作兴趣，启发他们大胆想象，让孩子们抒发自己内心的真实感受、特有体验，充分调动学生学习积极性和主动性。在创设的情境氛围的潜移默化中，发挥学生的语言表达生动性、创造性，自由表达，不断进步。

　　教师风格

　　严谨细腻

　　教学故事

　　常常在想，我们课外培训除了让学生学知识外，还能让孩子学什么呢？特别是我带的学生大多是没有升学压力的中低段学生。关注孩子成长，是我们和家长沟通中经常提到的话题。但对大多数家长而言，他们想要的是具体可行的方法，而不是老师空洞的理论。再让家长学习方法时，我会让家长多关注孩子要什么，而不是大人以为的要什么。只有当家长真正走进孩子的心里，他才能真正帮助孩子。在辅导孩子时，不能一味指责或表扬孩子，对家长同样要据理力争。因为孩子都是张白纸，家长才是画笔，如何画好这幅画，需要各方共同付出。

　　教学成果

　　师德格言

　　者之美，在于永葆未泯的童心；教育者之爱，在于默默无私的奉献。

　　教学评价

　　学生感言：袁老师的语文课程非常棒，讲课非常生动活泼，幽默有趣，棒极了！家长评价：孩子听完了袁老师的课程后，尝到了作文的甜头，对袁老师肃然起敬，就要求我妈妈又给我连报了一期。

　　姓名：刘蕾

　　辅导科目：

　　辅导年级：初中

　　教师介绍

　　?从事英语教学10年，性格活泼开朗，幽默风趣?初中英语主讲教师，所带多个初三班级和初三一对一，教学经验丰富?善于发掘学生潜能，根据学生程度分层教学，循循善诱、寓教于乐的教学风格深受学生家长好评?所教的学生中有数百名在英语学科活动中脱颖而出，其中过半的学生拔得头筹，数百名学生在小升初时考入华师一附中、华一寄宿、武汉外校美加分校等名校?所教的学生成绩均有显著提高，尤其一对一学生进步尤为快速

　　教师风格

　　幽默风趣，非常具有亲和力和爱心，能很自然地与孩子们打成一片。

　　教学故事

　　她变得自信了！窗外，凉风习习；教室里，读书声交相呼应。热情感染了整个教室，好温暖。咚，咚咚，咚咚咚，伴随着一阵急促却又带着胆怯的敲门声，我打开了教室的门，一个小脑袋探了进来，轻声问道：“请问你是刘老师吗？”，微笑不自觉地在脸上洋溢开来，我点头说道：“你是新来的同学吧，那进来找个位置坐下吧！”“谢谢！”说完她带着还在喘息的呼吸，坐在了教室的 后一排。她怯懦地低着头，轻声地跟着大家一起读着课文。那是怎样的一种情愫啊，我带着复杂的心情看着她。别的孩子进来都是找 前排的位置，而她。。。下课后，我缓缓坐到她的位置旁边，柔声问道：“你叫什么名字啊？老师很高兴认识你！”她低垂的头始终没有抬起，又或者在某个瞬间抬起又落下了，她应该很畏惧老师吧！她答非所问地说：“老师，我读初一了，我是 次参加培训，别的孩子都比我小，我。。。”原来是自卑的情绪在作怪！我微笑着说：“老师喜欢每一个爱学习的孩子，包括你在内。读几年级没有关系，重要的是上课认真听讲，做笔记，勇于发言，课后定时巩固加强，你会变得很***的。班上的孩子都很单纯，很有爱心，她们会很愿意和你做朋友的。”“真的啊！”她欢呼雀跃道。从那以后，她脸上再也没有愁云，我称呼她“微笑天使”。她与别的孩子打成一片；从那以后，她总是坐在 排，接受所有人的“洗礼”！现在，我很荣幸地向大家宣布，她考试考了 名。在得知自己考 的那个下午，她抱住我，热泪盈眶，感激的话语如雨倾盆。她，变得自信了！

　　教学成果

　　师德格言

　　真挚的心，去打开学生的心灵；以高尚的德，去影响学生的一生。

　　教学评价

　　学生感言:刘老师上课非常细致，每一个重要的知识点都能把握得非常到位。上课能关注到每一个孩子，并善于用风趣幽默的语言调动课堂气氛，我们特别喜欢这种教学风格，我们班的同学都很喜欢上刘老师的课。家长评价：刘老师是我见过的一位特别负责任的老师，经常会和我沟通孩子在校的学习情况，孩子如果学习有一些反常的行为或者近期成绩有所波动都能及时联系我，让我对孩子的情况了解迅速，孩子经常在我面前说一直要跟着刘老师上到高中，孩子能这么喜欢一位老师，我也感到很欣慰，谢谢刘老师的付出，谢谢！

　　姓名：胡卫

　　辅导科目：英语

　　辅导年级：初中高中

　　教师介绍

　　?英语学科带头人?从事英语教学工作达17年?中、高考英语辅导名师?《新概念英语》主讲教师?所辅导的近百名学生在各类英语活动中力拔头筹，获得众多荣誉?指导数百名学生顺利考入华中科技大学、三峡大学、湖北美术学院等重点大学以及华师一附中高中部、洪山高中和华科附中等重点高中

　　教师风格

　　严谨、自然、具有亲和力。

　　教学故事

　　教育应该是“走心”的教育，想起曾经的一个学习新概念的学生，当初来到班上开始学习新概念 册，性格较为内向，父母比较忙，在学习上的关照比较少，因此上课比较关注这个学生，下课也会和他谈谈心，孩子渐渐对老师产生信任，很愿意和老师交流学校和家里的情况，就这样一直学到新概念第三册，成绩一路提高， 后升入了心仪的学校。

　　教学成果

　　所辅导的学生在全国高考、中考中成绩***。

　　师德格言

　　“做学生遨游知识海洋的领航者，做学生成长道路上的知心朋友。”青少年学生处于性格转型期，要准确把握他们的心理，引领他们，陪伴他们，一起成长。

　　教学评价

　　学生感言：胡老师上课有时严肃，有时活泼，既是我们的老师，也是我们的朋友。他会关注到班级里的每一个学生，不会放弃成绩差的同学。我们获益良多，喜欢他的课。家长评价：听了别的家长介绍，我来到博奥找到了胡老师，孩子通过一段时间的学习，信心增强了，学习的主动性和积极性也提高了，孩子的学习在不断的进步。胡老师非常认真、负责，孩子跟着胡老师学习英语我特别放心，谢谢老师！

　　姓名：陈林

　　辅导科目：数学

　　辅导年级：小学初中

　　教师介绍

　　?学历：大学本科?教龄：从事中小学数学教育8年以上?所获荣誉：多次被评为***教师，小学***教师?教学经验：教学经验丰富，辅导超过1000名中小学学生?教学风格：性格沉稳，教学严谨又不失风趣幽默；教学细腻，善于引导学生，教学由浅入深，化难为简?教学成果：所带学生成绩显著提高，多名学生考入华一寄宿学校、武汉外校、武珞路中学等学校

　　教师风格

　　幽默严谨

　　教学故事

　　教学成果

　　在陈林老师的教导之下，许多孩子形成了良好的数学学习习惯、增加了对数学的学习兴趣、建立了良好的数学思考方法和技巧、改变了以往畏难的心理、建立了良好的学习习惯，提高了数学成绩。

　　师德格言

　　教会学生一种思维的方法，要比教会他一个公式重要得多。一位真正***的教师，必须多一份责任，要从学生生命成长的高度去思考教学，用自己的言传身教和精心设计的教学，引导学生形成积极的情感、态度和价值观。

　　教学评价

　　（1）学生感言：陈老师特别热情，特别幽默，有时候又很严肃，自从上她的课，让我学会了很多，性格也变得开朗了。（2）家长评价：家长：我的孩子特别喜欢上陈老师的课，以前说培优都不愿意来，自从上了陈老师的课，每次上课都很自觉。孩子的对数学的兴趣大了很多。课上是认真的老师，课后又能做孩子的朋友，彻底帮助孩子改变了对数学学习的态度。