橡皮筋艺术培训，童年只有一次，值得拥有更好

橡皮筋艺术培训：企业简介

　　善良·诚信·勇敢·坚强·自信

橡皮筋艺术培训集团是集课程研发、师资培训、应用教学、品牌赛事、商学院、童星经纪、艺术团等为一体的综合性教育集团。集团旗下的橡皮筋少儿艺术培训中心，是一所全国连锁的青少儿机构。

　　课程涉及少儿舞蹈、少儿美术、少儿语言、少儿模特和少儿音乐五大艺术领域。秉承“快乐、积极、创新”的教学方法，坚持“兴趣之上培养孩子终身爱好”的教学理念，致力培育“善良、诚信、勇敢、坚强、自信”的生活态度，累计培训学员已达10万人次以上。我们的使命是“让所有的孩子变得更***”！

　　品牌化·规模化·专业化·体系化·国际化

　　橡皮筋艺术培训：品牌化

　　2018年，集团重金购入“橡皮筋”作为少儿艺术板块的品牌名，参酌国际精粹，设计标识与符号，将品牌管理标准化、规范化、形象化。完美体现了——我们步履不停，精研教育本源；淬炼立新，笃行品质之道；师心立人，领御行业风向。我们的品牌，以真诚触动了无数家庭，为少儿艺术培训领域树起了全新的标杆。

　　规模化

　　2017年经董事会增资1.8亿元，着重提升师资队伍、环境建设和服务管理体系。校区规模统一为2000平米左右，安装空气净化系统、地暖、空调、儿童卫生间等标准设施，配备专业艺术房。用实际举措践行我们的决心：成为一家伟大的、受尊敬的教育机构！

　　专业化

　　2017年与大连艺术学院、黄山学院、铜陵学院达成人才培养输送协议，同时与江苏省演艺集团达成战略合作，共同完成课程体系的研发与更新迭代，并定期派遣艺术家为橡皮筋的师资队伍进行专业培训。我们严格把控教研方向、师资筛选、团队组建、成效追踪等各环节的精准度和专业度，实现全国范围内各校区之间优质信息和资源的有效共享，打造专业化的少儿艺术培训系统。

　　体系化

　　建立了完备的运行体系，对企业形象标准、专业素质标准、岗位职责标准、校区配备标准、课程研发管理、教学质量管理、行政后勤保障管理、人力资源管理、连锁开发管理等方面作出了明确的规定，为橡皮筋在全国的良性发展奠定了坚实的基础。

　　橡皮筋艺术培训：企业愿景

　　2018年橡皮筋的校区设立规划：常州16家，无锡13家，苏州11家，南通5家，宁波3家，镇江3家，扬州3家，上海3家，长沙3家，武汉3家，重庆5家，福州2家，郑州2家，东莞2家。

　　橡皮筋计划5年内成为专业的少儿艺术培训类上市企业。未来我们将以江苏为中心，覆盖全国十个省份六十个城市，预计在三年内设立九百余家校区，让橡皮筋的旗帜遍布祖国大地，让每个孩子出门就能进入艺术殿堂。

　　企业价值观

　　我们用国际化视野纵览全局，用微观化心态把握细节，秉承“客户至上、诚信、决心、用心、团结”的企业价值观。

　　客户至上

　　尊重他人，随时随地维护橡皮筋形象

　　微笑面对投诉，积极主动地在工作中为客户解决问题

　　诚信

　　诚实正直，表里如一说到做到，信守诺言

　　决心

　　做到规模大、服务好、体验棒、教学强设定目标坚定不移，遇到挫折永不言败

　　用心

　　用心服务好每一位家长和每一位孩子

　　用心做好每一件事，用心对待每一位家人

　　团结

　　主动帮助伙伴，共同成长

　　主动化解误会，共创家文化

　　橡皮筋校训

　　善良是一切之根基，美好的心灵永远是这个世界上 宝贵的东西，孩子们满满的天真与纯洁能得以保留便难能可贵诚信乃立身之本，是一个人品德修养和处世操守体现，正直的人无论居于何处，都能存有立足之地自信本源是一种积极乐观的人生态度，自信的孩子能饱含希望与憧憬地去成长去探索，成就缤纷丰盈的内心世界勇敢也许是天生的，但通过后天努力得来的更加珍贵，愿孩子们未来都能忠于内心，勇敢面对生活的馈赠与考验坚强不做温室里美丽而脆弱的花朵，跌倒了也能泰然自若地爬起，成功属于面对逆境却坚韧不拔的人兴趣之上培养孩子的终身爱好”，是橡皮筋贯穿始终的教学理念。

　　我们以提升孩子的综合素养和未来生活品质为宗旨，传承中华民族***的文化艺术。

　　橡皮筋艺术培训：教学理念

　　趣味生动

　　是我们教学的鲜明特色

　　我们的教学，依据孩子的年龄、生理、心理、特质、目标等因素，并结合国内外知名科学的教学方法，灵活设置阶段性课程，让孩子在成长的每个阶段都能学习到适合自己的知识，挖掘潜在的艺术天赋。我们希望孩子不是“为了学而学”，而是真正地源于兴趣和爱好。为此，我们将教学内容化繁为简，寓教于乐，循序渐进，保证孩子们都能“学会、学好、学精”。从课件研发，到老师授课，都是精心设计和准备，将各种有趣的环节巧妙地融入在课堂教学之中。每一份教案都需经过教学总监的专业审核，一经核准，老师便严格按照教案内容执行，每个教室都安装了实时监控，更大限度地保证教学品质。我们的教学，让孩子在学习的每个阶段，都能保持浓厚的艺术兴趣，上课时积极踊跃，课后回家主动练习，快乐地沉浸在艺术的世界里。孩子们在橡皮筋，不仅是学会一项本领，更是养成一个受益终生的爱好。

　　学以致用

　　是我们教学的不懈追求

　　学以致用，展现自我，获得认可和掌声，在养成终身爱好的成长之路上，具有不可或缺的意义。

　　站在舞台上表演，能够让孩子直观地了解到自己所学技能的魅力和意义。而获得的荣誉，会让孩子产生巨大的成就感，获得强大的自信，增强对所学科目的兴趣，从而更加专注于艺术学习，形成一个良性循环。

　　为此，集团和各级电视台、大剧院、国内外各科目 演出比赛机构、影视制作公司等专业平台，保持着亲密无间的合作关系，每年斥巨资为学员们搭建大量高规格的专业演出平台，让宝贝们在国内乃至国外的舞台上绽放自我，让艺术的种子在他们心里生根发芽，长成参天大树。

　　终身维护

　　是我们教学的更大诚意

　　我们每年都会坚持举办大师级的艺术讲座，橡皮筋的学员可以终身免费参与，让他们能够持续不断地接受艺术的熏陶，积累深厚的文化底蕴。

　　我们希望能够通过“趣味生动的教学、学以致用的实践、终身维护的服务”，帮助孩子们把对艺术的爱好融入骨血之中，凝聚出真正的艺术灵魂，受益一生。未来不论他们从事何种行业，都能保持“企业家的创新精神”和“艺术家的文化修养”。工作之余，徜徉在艺术的海洋里，为生活增添色彩，让他们的内心始终自信而充盈。

　　橡皮筋艺术培训：教学理论

　　橡皮筋的课程体系，由集团教研中心与江苏省演艺集团共同研发与更新迭代，各科目均通过江苏省版权局审核登记，具有自主知识产权。

　　我们按照专业艺术学习的螺旋递进原理，依据学员的年龄、生理、心理、特质、目标等因素灵活设置教学目标，适合3至12岁的孩子长期学习。

　　具化阶段:3-5岁的学员，心理上处于“被动”状态，适宜对学习内容逐个地进行深入。我们把所学的内容加以分解，使用有趣的形象逐个展示，使学员能清楚地、明确地看到各个事物。老师采用清晰简明的讲解和直观示范等的教学方法，使学生注意力集中并兴趣盎然，对教学内容产生探求钻研的意向。

　　联想阶段:6-8岁的学员，心理上处于“期待”状态，在获得了多个“差异化”但“彼此有联系”的个体信息后，会渐渐组合出各种形式的概念。我们的教学主要是帮助学员们建立新旧观念的联系，并在新旧观念的联系中，继续深入学习新的内容。我们会在教学时主动营造无拘无束、趣味多变的交流氛围，运用分析法，加速儿童新旧观念的接通，组合成高水平的未知的新观念

　　系统阶段:9-10岁的学员，心理上处于“探究”状态，可以把每个个别事物看成是某种联系的一个成分，并放在恰当的位置上。我们引导学员在新旧观念结合的基础上，获得结论、规则、定义和规律性的知识。教学时重点采取综合法，指导学员找到所学知识内部的系统联系。

　　实践阶段:11-12岁的学员，心理上处于“行动”状态，愿意通过实际的练习，使已获得的系统知识得到运用，从而使观念体系得以不断形成、不断充实、不断完善。我们在教学时侧重让学员们独立完成作品，运用所学知识进行创造性的发挥。橡皮筋尊重不同年龄段的孩子所具有的不同特性，因材施教，启发艺术天赋。